四川数字书法智慧功能室建设方案-「文兴」

智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家

一、立项的目的和意义

本项目是基于2011年和2013年分别颁布了关于-开展书法教育意见[教基二〔2011〕4号]和《-书法教育指导纲要》[教基二〔2013〕1号]关于开展书法教育为重要基础，继承和弘扬中国的传统书法文化，提高学生的书写能力以及观察力、注意力、表现力、-力，提高学生基本素质，具有重要作用。当前，随着信息技术的迅猛发展，人们的交流方式以及学习方式都发生了-的变化，-生的汉字书写能力有所削弱。为传承-文化，提高学生汉字书写能力，推进-书法教育，定此计划立项申报。

二、-书法教育的基本理念

-书法教育以语文课程中识字和写字教育为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

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为什么建议小孩子学书法

随着书法艺术的日益兴盛，对书法相当重视，书法已经步入正轨。在印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》中，对今年普通高校招生工作进行部署，-高校考试招生公平公正和规范有序。书法等传统文化教育将迎来大发展！

书法为计划内四年制本科，部分院校附设专科；属于艺术类提前录取批次和批招生。它在在-院校的位置有以下三类：

a.独立；如：中国美术学院、南京师范大学、聊城大学等均设有独立的书法系。

b.归属美术类；如：中央美术学院书法归属美术学院、西安交通大学书法归属于艺术设计书法方向。

c.归属中文系；如：北京师范大学、太原师范大学等。

共开设书法的大学不在少数，含博士研究生16所、硕士研究生80所，本科115所、专科12所、停招39所。

-书法教育普及困难重重

       早在2011年，已经就-生增设书法课发布过《关于-开展书法教育的意见》。《意见》公布后，各-校纷纷响应，然而在实际推行中却困难重重。

       师资-不足

       大部分-校都没有配备的书法老师，学校现有的美术和语文老师中也很少能胜任书法教学任务。大部分年轻的老师并不精通书法，只能让一些年纪较大的老师兼任书法课，这些老师几乎全凭自己多年书法爱好的积累，缺乏教学评估标准。

       有课无教材

       据调查，的-书法课程都没有派发统一的书法教材，各学校都在“自筹”师资的同时在“自筹”课本。

       这些“自筹”书法教材的科学性也存在质疑：无论是硬笔还是毛笔的教学，在坐姿、握笔、写字姿势以及运笔等基本功的教学上都非常讲究，需要系统的教材作指导。在书法课推行过程中，大部分书法老师本身就是“-”，再使用“自筹”的教材，恐怕既为难老师又为难学生。

书法教室解决方案

借助-桌面智能超短焦微投、多媒体教学设备等共同打造数字化书法教室解决方案，解决了师资短缺、教学资源不匹配、书法教学困难、学习兴趣不-诸多书法教学难题，为书法教育走进课堂的推行普及扫除障碍。